教育科學(xué)研究所 全稱西藏自治區(qū)教育科學(xué)研究所。前身是1983年成立的西藏自治區(qū)教育廳民族教育研究室，1987年改為西藏自治區(qū)民族教育研究所，2000年改現(xiàn)名。
下設(shè)機(jī)構(gòu)有《西藏教育》雜志藏、漢文兩個編輯部，文科教研室，理科教研室和西藏自治區(qū)教育學(xué)會。共有工作人員12人，其中高級職稱7人，中級職稱4人。
研究所參與編寫了有關(guān)西藏教育的年鑒、辭典等，主要有《中國教育年鑒》1949～1984、1985～1986、1988、1989、1990、1991、1992、1994、1995、1996、1997年卷，《輝煌的二十世紀(jì)新中國大記錄》、《中國少數(shù)民族教育十年·西南篇》、《中國教育大辭典》、《中國人口》(西藏分冊)《中國少數(shù)民族教育》、《中國少數(shù)民族專家學(xué)者辭典》、《西藏教育》畫冊。
研究所還開展了關(guān)于西藏自治區(qū)學(xué)生體質(zhì)、健康調(diào)研，完成10余篇論文。出版發(fā)行了《西藏教育》藏、漢文兩種版本的刊物。開展藏語文授課研究，先后編寫了《關(guān)于建立以藏語文授課為主的教學(xué)體系初探》、《西藏普通中學(xué)授課用語初探》、《關(guān)于西藏雙語教學(xué)問題探討》、《論西藏民族教育的雙語文教學(xué)》、《西藏藏語文授課工作思考》等近10篇論文。
其中，《西藏中學(xué)藏語文授課試點與研究報告》及《西藏中學(xué)藏語文授課師資情況調(diào)查報告》分獲1993年自治區(qū)教育科研優(yōu)秀成果二等獎及優(yōu)秀論文一等獎；《西藏教育結(jié)構(gòu)與對策研究報告》在1989年全國首屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選中獲二等獎，受到國家教委的表彰和獎勵。
研究所還積極開展“在西部大開發(fā)中改革和發(fā)展的西藏教育”、“西藏農(nóng)村教育綜合改革”、“西藏中小學(xué)雙語教學(xué)銜接問題研究”等課題的研究。
下設(shè)機(jī)構(gòu)有《西藏教育》雜志藏、漢文兩個編輯部，文科教研室，理科教研室和西藏自治區(qū)教育學(xué)會。共有工作人員12人，其中高級職稱7人，中級職稱4人。
研究所參與編寫了有關(guān)西藏教育的年鑒、辭典等，主要有《中國教育年鑒》1949～1984、1985～1986、1988、1989、1990、1991、1992、1994、1995、1996、1997年卷，《輝煌的二十世紀(jì)新中國大記錄》、《中國少數(shù)民族教育十年·西南篇》、《中國教育大辭典》、《中國人口》(西藏分冊)《中國少數(shù)民族教育》、《中國少數(shù)民族專家學(xué)者辭典》、《西藏教育》畫冊。
研究所還開展了關(guān)于西藏自治區(qū)學(xué)生體質(zhì)、健康調(diào)研，完成10余篇論文。出版發(fā)行了《西藏教育》藏、漢文兩種版本的刊物。開展藏語文授課研究，先后編寫了《關(guān)于建立以藏語文授課為主的教學(xué)體系初探》、《西藏普通中學(xué)授課用語初探》、《關(guān)于西藏雙語教學(xué)問題探討》、《論西藏民族教育的雙語文教學(xué)》、《西藏藏語文授課工作思考》等近10篇論文。
其中，《西藏中學(xué)藏語文授課試點與研究報告》及《西藏中學(xué)藏語文授課師資情況調(diào)查報告》分獲1993年自治區(qū)教育科研優(yōu)秀成果二等獎及優(yōu)秀論文一等獎；《西藏教育結(jié)構(gòu)與對策研究報告》在1989年全國首屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選中獲二等獎，受到國家教委的表彰和獎勵。
研究所還積極開展“在西部大開發(fā)中改革和發(fā)展的西藏教育”、“西藏農(nóng)村教育綜合改革”、“西藏中小學(xué)雙語教學(xué)銜接問題研究”等課題的研究。
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