西藏民族大學(xué)黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)劉凱教授在“分論壇五：數(shù)字時(shí)代西藏故事的國(guó)際化傳播”上的發(fā)言摘要。
在數(shù)字時(shí)代，西藏故事的傳播除了面臨一切跨文化傳播的共性問(wèn)題外，還面臨來(lái)自各方面的誤讀和誤解的挑戰(zhàn)，只有順應(yīng)數(shù)字時(shí)代傳播環(huán)境和特征的變革，才能講好西藏故事。
一、理性分析形勢(shì)，厘清數(shù)字時(shí)代西藏傳播面臨的新挑戰(zhàn)
在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系和跨文化傳播語(yǔ)境之下，西藏傳播面臨“不愿、不想、不能”三道難題。
第一，不愿?jìng)鞑フ鎸?shí)的西藏。
第二，不想相信真實(shí)的西藏。
第三，不能觸達(dá)真實(shí)的西藏。
二、做到整體布局，推進(jìn)西藏故事的傳播
西藏故事的傳播，應(yīng)從機(jī)制、資源、內(nèi)容三方面入手，整體布局，多方聯(lián)動(dòng)。
第一，從機(jī)制入手，構(gòu)建整體布局。
第二，從資源入手，整合一切力量。
第三，從內(nèi)容入手，加強(qiáng)內(nèi)容供給側(cè)建設(shè)。
以上幾點(diǎn)為我們?cè)谖鞑毓适聝?nèi)容籌備時(shí)提供了思路和方向，只有做到以上幾點(diǎn)，我們的故事才能內(nèi)容清新引人注目，才能確保高質(zhì)量并且有真情實(shí)感，才能夠發(fā)揮作用、有聚焦能力。
三、抓住數(shù)字時(shí)代特征，增強(qiáng)西藏故事的網(wǎng)感
數(shù)字時(shí)代的傳播環(huán)境和特征發(fā)生了顛覆性的變革，信息傳播要具有網(wǎng)感，才能達(dá)到傳播、互動(dòng)、分享的效果，具體來(lái)說(shuō)，要利用和強(qiáng)化以下幾個(gè)方面。
第一，原生化。
第二，娛樂(lè)化。
第三，游戲化。
第四，顆?；?。
第五，場(chǎng)景化。
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