“沒想到能在湖南找到穩(wěn)定工作，還認識了很多漢族、土家族朋友，現(xiàn)在的生活踏實又有奔頭。”在湖南就業(yè)的西藏山南籍高校畢業(yè)生德吉曲珍，如今不僅工作順利，還當選為張家界市人大代表、永定區(qū)政協(xié)委員。德吉曲珍的故事，正是全國各省（市）深入開展就業(yè)援藏工作、助力西藏青年實現(xiàn)夢想的生動縮影。
“十四五”以來，人社部及各?。ㄊ校┦冀K把就業(yè)援藏作為增進民族感情、鑄牢中華民族共同體意識的重要抓手，累計為西藏高校畢業(yè)生提供崗位8萬個，創(chuàng)新打造“一站式”就業(yè)服務(wù)體系，助力1.3萬余人實現(xiàn)就業(yè)。
“從日喀則到山東，不僅找到了工作，單位還幫我解決了住房，這里就是我第二個家。”就職于濟南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的央珍，話語里滿是在魯就業(yè)的幸福感。這份幸福，正是各?。ㄊ校┝⒆阄鞑丶咝．厴I(yè)生就業(yè)需求，以“崗位供給+政策保障”筑牢全方位就業(yè)幫扶體系的體現(xiàn)。
在崗位開發(fā)上，自2015年起，江蘇率先將接收西藏籍高校畢業(yè)生來蘇就業(yè)納入政策性安置范圍，每年提供事業(yè)單位崗位36個、國企崗位40個、非公企業(yè)崗位2000余個。2021至2024年累計接收294人到事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，招聘數(shù)量、崗位質(zhì)量、崗位利用率均居全國援藏?。ㄊ校┣傲?；山東每年統(tǒng)籌事業(yè)單位編制開展專項招聘。“十四五”以來累計提供崗位650個，同時通過崗位適配、職稱評審等后續(xù)服務(wù)，確保畢業(yè)生“引得進、留得住、發(fā)展好”。
政策托底同樣扎實有力。上海推出就業(yè)援藏專項補貼政策，對招用西藏籍高校畢業(yè)生并簽訂1年以上勞動合同的用人單位，給予每人每年1.3萬元補貼，有效撬動企業(yè)參與積極性；陜西建立“小組團”就業(yè)服務(wù)基地，以定制化崗位對接和全程服務(wù)保障，推動阿里地區(qū)高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)率提升至13%以上；浙江為西藏籍高校畢業(yè)生定制“蟲草假”“人才公寓”“安家禮包”等關(guān)心關(guān)愛政策，讓西藏籍高校畢業(yè)生在異鄉(xiāng)就業(yè)更安心。
在此基礎(chǔ)上，各省（市）進一步探索“線上+線下”“產(chǎn)業(yè)+就業(yè)”等創(chuàng)新模式，讓就業(yè)通道更寬、服務(wù)更暖。
“從小就知道岳陽市對口支援我們桑日縣，一直很向往這座城市。”西藏山南籍的高校畢業(yè)生次仁卓嘎，通過“湘就業(yè)”服務(wù)平臺線上招聘專區(qū)完成了簡歷投遞。
為了讓就業(yè)服務(wù)更貼心，湖南構(gòu)建“線上+線下”聯(lián)動模式，線上打通“云端招聘—遠程考核—在線簽約”全流程服務(wù)，畢業(yè)生不出藏就能對接崗位；線下構(gòu)建“組團+就業(yè)”新模式，建立8個“組團式”就業(yè)（見習）基地，形成“見習體驗—技能培訓—定向就業(yè)”的培育鏈條，累計組織150余名高校畢業(yè)生“組團式”赴湖南企業(yè)就業(yè)，山南籍高校畢業(yè)生在湘就業(yè)穩(wěn)定率達88.2%。
“‘格?；ㄩ_’特訓營幫我拓寬了視野、攢足了信心，還學到了能落地的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。”“00后”藏族姑娘貢覺卓瑪，從第六屆“格?；ㄩ_”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營結(jié)業(yè)后，在南京創(chuàng)辦了格桑梅朵就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心。各?。ㄊ校┣Х桨儆嫗槲鞑丶咝．厴I(yè)生就業(yè)技能賦能。山東圍繞西藏籍高校畢業(yè)生發(fā)展需求，自“十四五”以來，每年安排90萬元專項資金開展定向培訓，截至目前，已累計為286名學生提供精準賦能；浙江創(chuàng)新開展就業(yè)實訓和創(chuàng)業(yè)精英培訓項目，組織89名那曲籍高校畢業(yè)生走進杭州、寧波等地企業(yè)開展就業(yè)實訓，21名那曲籍創(chuàng)業(yè)精英赴浙接受系統(tǒng)培訓，10名高校畢業(yè)生通過“秀色”共融互聯(lián)網(wǎng)營銷師培訓，變身為家鄉(xiāng)“代言”的主播；安徽聚焦數(shù)字經(jīng)濟、非遺文創(chuàng)等新業(yè)態(tài)培訓，讓年輕人在培訓中找準職業(yè)方向，逐步成長為契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)筑牢能力根基。
就業(yè)援藏的春風勁吹，從崗位開發(fā)到政策保障，從服務(wù)創(chuàng)新到技能賦能，各?。ㄊ校┑木珳蕩头雠e措，不僅讓越來越多的西藏籍高校畢業(yè)生在就業(yè)中實現(xiàn)人生價值，更讓這份跨越山海的情誼，在攜手共進中結(jié)出了同心筑夢、共促發(fā)展的碩果。
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